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Carmen Jalón
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¿Interioridad?
Fundamentación teórica
Principios antropológicos
1.  Somos un don.
2.  Somos una unidad multidimensional.
3.  Estamos abiertos al infinito.
Desarrollados por Isabel Gómez Villalba
Principios pedagógicos
a)  Principios pedagógicos que se desprenden del Documento Educación Holística 2000.
b)  La psicología humanista, y psicología positiva.
c)  Nueva filosofía de la educación: neurociencias, inteligencias múltiples, teoría del Flow, Delors, etc.
Principios metodológicos
Si quieres profundizar sobre nuestra fundamentación, descargate nuestro dossier.

Educar la interioridad
¿Qué entendemos por interioridad?
¿Cuál es el objetivo de la educación en la interioridad?
Y ¿Qué es educar la interioridad?
Dos itinerarios para educar la interioridad: unificación e inmersión
Creados y desarrollados por Carmen Jalón Oliveras

“Hay que hacer un camino, porque el viaje hacia la profundidad no se improvisa”. Javier Melloni, S.J.
Si quieres profundizar sobre los dos itinerarios, haz tu descarga:

It. Unificación y Sesión de Interioridad

It. Inmersión y Lenguajes Inmersión
Cultivar la interioridad
“El mero hecho de caminar, de servir una taza de té, de cuidar un jardín, etc., pueden convertirse en vehículos de interioridad por la cualidad de conciencia con que lo hagamos". Javier Melloni, S.J.
Nuestro reto...

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